Results
eNauka >
Rezultati >
Architectural accessibility of shools: Implications for individual education plans for pupils with physical disabilities
| Naziv: | Architectural accessibility of shools: Implications for individual education plans for pupils with physical disabilities Arhitektonska pristupačnost škola - implikacije za izradu individualnih obrazovnih planova za učenike sa motoričkim poremećajima |
Autori: | Nikolić, Snežana   ; Ilić-Stošović, Danijela ; Banović, Olivera |
Godina: | 2015 | Publikacija: | Specijalna edukacija i rehabilitacija | ISSN: | 1452-7367 Specijalna edukacija i rehabilitacija Pretraži identifikator |
Izdavač: | Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd | Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 14 br. 3 str. 367-381 | DOI: | 10.5937/specedreh14-9144 | URI: | https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/219647244#izum.si https://enauka.gov.rs/handle/123456789/141683 http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/911 |
Projekat: | Kreiranje Protokola za procenu edukativnih potencijala dece sa smetnjama u razvoju kao kriterijuma za izradu individualnih obrazovnih programa (RS-179025) | M-kategorija: | 51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51 |