Резултати
еНаука >
Резултати >
Teachers’ sense of efficacy and implications for implementation of inclusive education1
| Назив: | Teachers’ sense of efficacy and implications for implementation of inclusive education1 Nastavnički osećaj efikasnosti i implikacije za realizaciju inkluzivne nastave |
Аутори: | Ilić-Stošović, Danijela   ; Nikolić, Snežana ; Popadić, Mirjana |
Година: | 2015 | Публикација: | Specijalna edukacija i rehabilitacija | ISSN: | 1452-7367 Specijalna edukacija i rehabilitacija Претражи идентификатор |
Издавач: | Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd | Тип резултата: | Научни чланак | Колација: | vol. 14 br. 3 str. 345-365 | DOI: | 10.5937/specedreh14-9565 | VBS COBISS: | 219646220 | URI: | http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/910 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/141691 |
Пројекат: | Kreiranje Protokola za procenu edukativnih potencijala dece sa smetnjama u razvoju kao kriterijuma za izradu individualnih obrazovnih programa (RS-179025) | М-категорија: | 51M51 - Водећи национални часопис категорије M51 |
