Резултати
eNauka >
Rezultati >
Teachers’ sense of efficacy and implications for implementation of inclusive education1
| Naziv: | Teachers’ sense of efficacy and implications for implementation of inclusive education1 Nastavnički osećaj efikasnosti i implikacije za realizaciju inkluzivne nastave |
Autori: | Ilić-Stošović, Danijela   ; Nikolić, Snežana ; Popadić, Mirjana |
Godina: | 2015 | Publikacija: | Specijalna edukacija i rehabilitacija | ISSN: | 1452-7367 Specijalna edukacija i rehabilitacija Pretraži identifikator |
Izdavač: | Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd | Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 14 br. 3 str. 345-365 | DOI: | 10.5937/specedreh14-9565 | VBS COBISS: | 219646220 | URI: | http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/910 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/141691 |
Projekat: | Kreiranje Protokola za procenu edukativnih potencijala dece sa smetnjama u razvoju kao kriterijuma za izradu individualnih obrazovnih programa (RS-179025) | M-kategorija: | 51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51 |
