Serbian Beginning Teachers Views on Induction as Their Professional Development Stage

Rajović, Vera; Radulović, Lidija R.

Резултати

еНаука > Резултати > Serbian Beginning Teachers Views on Induction as Their Professional Development Stage

Назив:	Serbian Beginning Teachers Views on Induction as Their Professional Development Stage
Аутори:	Rajović, Vera ; Radulović, Lidija R.
Година:	2010
Публикација:	35th ATEE Conference Responsibility, Challenge and Support in Teachers' Life-long Professional Development – book of abstracts
Издавач:	Association for Teacher Education in Europe/Association of Hungarian Teacher Educators, Mađarska
Тип резултата:	Конференцијски рад
Колација:	str. 118-118
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/141920
URL:	http://www.atee2010.ektf.hu/?page=presentations
Извор метаподатака:	Migrirano iz RIS podataka
М-категорија:	Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI

Проналажење DOI у сервису CrossRef-у на основу мета-података у запису. Приказаће се DOI (и метаподаци) чији се подаци највише поклапају. ОПРЕЗ - то не мора бити та публикација.

Google Scholar^TM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.