Rezultati

eNauka >  Rezultati >  New hypertextuality in literature: Reading, evaluation, education
Naziv: New hypertextuality in literature: Reading, evaluation, education
Autori: Gordić Petković, Vladislava  
Godina: 2012
Publikacija: Kultura
ISSN: 0023-5164 Kultura Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: br. 135 str. 102-113
DOI: 10.5937/kultura1235102g
VBS COBISS: 191822604
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/144457
Izvor metapodataka: Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija: 
51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51

Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.