Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Strategija međusobnog obučavanja profesora engleskog jezika kao način prepoznavanja stilova u učenju učenika
| Naziv: | Strategija međusobnog obučavanja profesora engleskog jezika kao način prepoznavanja stilova u učenju učenika | Autori: | Glušac, Tatjana   |
Godina: | 2012 | Publikacija: | Strategije i stilovi u nastavi engleskog jezika | Izdavač: | Filozofski fakultet, Novi Sad | Tip rezultata: | Poglavlje u monografiji | ISBN: | 978-86-6065-141-1  Pretraži identifikator |
Kolacija: | str. 115-127 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/155416 | URL: | https://www.academia.edu/5352225/Strategije_i_stilovi_u_nastavi_engleskog_jezika | Izvor metapodataka: | Migrirano iz RIS podataka | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Google ScholarTM
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.