Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Uticaj sistemičkih zadataka na učeničko smisleno razumevanje u srednjoškolskoj nastavi organske hemije
| Naziv: | Uticaj sistemičkih zadataka na učeničko smisleno razumevanje u srednjoškolskoj nastavi organske hemije | Autori: | Hrin, Tamara   ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica |
Godina: | 2014 | Publikacija: | TEORIJA I PRAKSA NAUKE U DRUTVU: IZAZOVI I PERSPEKTIVE , TEORIJA I PRAKSA NAUKE U DRUTVU: IZAZOVI I PERSPEKTIVE , Beograd, Srbija, 2014 | Izdavač: | Hemijski fakultet Univerziteta u Beogradu, Srbija | Tip rezultata: | Konferencijski rad | ISBN: | 978-86-7220-064-5  Pretraži identifikator |
Kolacija: | str. 44-44 | URI: | http://www.chem.bg.ac.rs/tipnud/ https://enauka.gov.rs/handle/123456789/183142 https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=92876&source=eNauka&language=en |
URL: | http://www.chem.bg.ac.rs/tipnud/ | Izvor metapodataka: | Migracija | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Google ScholarTM
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.