Rezultati

eNauka >  Rezultati >  The attitudes of teachers towards inclusive education in Vojvodina
Naziv: The attitudes of teachers towards inclusive education in Vojvodina
Autori: Galović, Dragana; Brojčin, Branislav  ; Glumbić, Nenad  
Godina: 2014
Publikacija: International Journal of Inclusive Education
ISSN: 1360-3116 International Journal of Inclusive Education Pretraži identifikator
Izdavač: Routledge Journals, Taylor & Francis Ltd, Abingdon
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 18 br. 12 str. 1262-1282
DOI: 10.1080/13603116.2014.886307
WoS-ID: 000342308400004
Scopus-ID: 2-s2.0-84907591790
URI: http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/849
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/185764
Projekat: Socijalna participacija osoba sa intelektualnom ometenošću (RS-179017)
M-kategorija: 
22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22

51
SCOPUSTM
31
OpenCitations
45
WEB OF SCIENCETM
Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.