Classroom management styles, classroom climate and school achievement

Đigić, Gordana; Stojiljković, Snežana D.

Резултати

еНаука > Резултати > Classroom management styles, classroom climate and school achievement

Назив:	Classroom management styles, classroom climate and school achievement
Аутори:	Đigić, Gordana ; Stojiljković, Snežana D.
Година:	2011
Публикација:	International conference on education and educational psychology, Abstracts
ISSN:	1986-3020 Претражи идентификатор
Издавач:	Cognitive - Counseling, Research & Conference Services (C-crcs), Turska
Тип резултата:	Конференцијски рад
Колација:	vol. 29 br. 2011 str. 819-828
DOI:	10.1016/j.sbspro.2011.11.310
WoS-ID:	000299993000111
Scopus-ID:	2-s2.0-84555196067
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/209173
Извор метаподатака:	Migrirano iz RIS podataka
М-категорија:	Мп категорија ће бити приказана накнадно.

47
SCOPUS^TM

40
OpenCitations

39
WEB OF SCIENCE^TM

Алт метрика

Dimensions

Пронађи DOI

Проналажење DOI у сервису CrossRef-у на основу мета-података у запису. Приказаће се DOI (и метаподаци) чији се подаци највише поклапају. ОПРЕЗ - то не мора бити та публикација.

Unpaywall

Google Scholar^TM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.