Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Transition from traditional to LMS supported examining: A case study in computer engineering
Naziv: Transition from traditional to LMS supported examining: A case study in computer engineering
Autori: Drašković, Dražen  ; Mišić, Marko  ; Stanisavljević, Žarko  
Godina: 2016
Publikacija: COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION
ISSN: 1061-3773 Computer Applications in Engineering Education Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 24 br. 5 str. 775-786
DOI: 10.1002/cae.21750
WoS-ID: 000396370200010
Scopus-ID: 2-s2.0-84973115693
URI: http://zaposleni.etf.bg.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai/record/2/705817
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/210220
URL: http://dx.doi.org/10.1002/cae.21750
Izvor metapodataka: Migracija
M-kategorija: 
22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22

13
SCOPUSTM
9
OpenCitations
10
WEB OF SCIENCETM
Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.