Rezultati

eNauka >  Rezultati >  E-learning engineers based on constructive and multidisciplinary approach
Naziv: E-learning engineers based on constructive and multidisciplinary approach
Autori: Pecanin, Emir; Spalević, Petar  ; Mekic, Edis  ; Jović, Srđan  ; Milovanovic, Ivan  
Godina: 2019
Publikacija: COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION
ISSN: 1061-3773 Computer Applications in Engineering Education Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 27 br. 6 str. 1544-1554
DOI: 10.1002/cae.22168
WoS-ID: 000488054800001
Scopus-ID: 2-s2.0-85073982474
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/218139
http://ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai/record/2/8904
URL: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/cae.22168
Izvor metapodataka: Migracija
M-kategorija: 
22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22

9
SCOPUSTM
3
OpenCitations
3
WEB OF SCIENCETM
Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.