Резултати

еНаука >  Резултати >  Pedagoški pristup slabovidim učenicima sa hiperkinetičkim ponašanjem
Назив: Pedagoški pristup slabovidim učenicima sa hiperkinetičkim ponašanjem
Аутори: Eškirović, Branka  ; Vučinić, Vesna  
Година: 2001
Публикација: Pedagogija
ISSN: 0031-3807 Pedagogija Претражи идентификатор
Тип резултата: Научни чланак
Колација: br. 1 str. 50-59
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/220885
http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/1380
М-категорија: 
Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.