Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Pedagoški pristup slabovidim učenicima sa hiperkinetičkim ponašanjem
Naziv: Pedagoški pristup slabovidim učenicima sa hiperkinetičkim ponašanjem
Autori: Eškirović, Branka  ; Vučinić, Vesna  
Godina: 2001
Publikacija: Pedagogija
ISSN: 0031-3807 Pedagogija Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: br. 1 str. 50-59
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/220885
http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/1380
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.