Резултати

еНаука >  Резултати >  Ko-regulisano učenje i promene odnosa u učionici: primer jednog programa
Назив: Ko-regulisano učenje i promene odnosa u učionici: primer jednog programa
Аутори: M. Bulatović; Stančić, Milan S.  
Година: 2017
Публикација: VasPITANjE danas : zbornik radova sa nacionalnog naučnog skupa „Sureti pedagoga"
Издавач: Institut za pedagogiju i andragogiju Filozofskog fakulteta u Beograd i Pedagoško društvo Srbije
Тип резултата: Конференцијски рад
ISBN: 978-86-80712-09-3 Претражи идентификатор
Колација: str. 105-110
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/222411
Извор метаподатака: Migrirano iz RIS podataka
М-категорија: 
Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI


Google ScholarTM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.