Резултати

еНаука >  Резултати >  Promoting strategic EFL reading – Classroom Intervention
Назив: Promoting strategic EFL reading – Classroom Intervention
Аутори: Topalov, Jagoda  
Година: 2012
Публикација: 31st Annual International TESOL France Colloquium
Издавач: TESOL France, Francuska
Тип резултата: Конференцијски рад
Колација: vol. 31 str. 32-32
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/237541
URL: http://www.youblisher.com/p/476519-TESOL-France-2012-Conference-Programme/
Извор метаподатака: Migrirano iz RIS podataka
М-категорија: 
Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI


Google ScholarTM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.