Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Promoting strategic EFL reading – Classroom Intervention
Naziv: Promoting strategic EFL reading – Classroom Intervention
Autori: Topalov, Jagoda  
Godina: 2012
Publikacija: 31st Annual International TESOL France Colloquium
Izdavač: TESOL France, Francuska
Tip rezultata: Konferencijski rad
Kolacija: vol. 31 str. 32-32
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/237541
URL: http://www.youblisher.com/p/476519-TESOL-France-2012-Conference-Programme/
Izvor metapodataka: Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI


Google ScholarTM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.