Rezultati
eNauka >
Rezultati >
The school psychologist's role in implementing the principles of positive psychology in the development of the school
| Naziv: | The school psychologist's role in implementing the principles of positive psychology in the development of the school Doprinos školskog psihologa primeni principa pozitivne psihologije u razvoju škole |
Autori: | Maksić, Slavica  ; Đurišić-Bojanović, Mirosava |
Godina: | 2017 | Publikacija: | Nastava i vaspitanje | ISSN: | 0547-3330 Nastava i vaspitanje Pretraži identifikator |
Izdavač: | Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd | Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 66 br. 2 str. 337-350 | DOI: | 10.5937/nasvas1702337M | URI: | https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/249309452#izum.si https://enauka.gov.rs/handle/123456789/239834 http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/279 |
Projekat: | Unapređivanje kvaliteta i dostupnosti obrazovanja u procesima modernizacije Srbije (RS-47008) Od podsticanja inicijative, saradnje i stvaralaštva u obrazovanju do novih uloga i identiteta u društvu (RS-179034) |
M-kategorija: | 51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51 |