Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Regular Versus Special Streams within Teacher Education
Naziv: Regular Versus Special Streams within Teacher Education
Autori Macura, Sunčica V.  
Godina: 2015
Publikacija: Croatian Journal of Education
ISSN: 1848-5650 Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 17 br. 2 str. 99-115
DOI: 10.15516/cje.v17i0.1509
WoS-ID: 000363438400006
Scopus-ID: 2-s2.0-84940053429
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/244543
https://scidar.kg.ac.rs/handle/123456789/12128
Izvor metapodataka: Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

3
SCOPUSTM
2
OpenCitations
3
WEB OF SCIENCETM
Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.