Резултати

еНаука >  Резултати >  Regular Versus Special Streams within Teacher Education
Назив: Regular Versus Special Streams within Teacher Education
Аутори Macura, Sunčica V.  
Година: 2015
Публикација: Croatian Journal of Education
ISSN: 1848-5650 Претражи идентификатор
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 17 br. 2 str. 99-115
DOI: 10.15516/cje.v17i0.1509
WoS-ID: 000363438400006
Scopus-ID: 2-s2.0-84940053429
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/244543
https://scidar.kg.ac.rs/handle/123456789/12128
Извор метаподатака: Migrirano iz RIS podataka
М-категорија: 
Мп категорија ће бити приказана накнадно.

3
SCOPUSTM
2
OpenCitations
3
WEB OF SCIENCETM
Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.