Results

eNauka >  Results >  Pluralizam didaktičkih pristupa kao rezultat metodoloških orijentacija
Title: Pluralizam didaktičkih pristupa kao rezultat metodoloških orijentacija
Pluralism of didactic approaches as a result of methodological orientations
Authors: Stojanović, Aleksandar  
Issue Date: 2012
Publication: Pedagoški pluralizam i filozofija obrazovanja
Publisher: Filozofski fakultet, Odsek za pedagogiju, Novi Sad
Type: Book parts
ISBN: 978-86-6065-138-1 Search Idenfier
Collation: str. 129-152
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/280813
Metadata source: Migrirano iz RIS podataka
M-category: 
Mp. category will be shown later

Find the DOI


Google ScholarTM

Items in eNauka are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.