Rezultati
| Naziv: | The relationship between learning styles and students' chemistry achievement | Autori: | Olić, Stanislava   ; Adamov, Jasna |
Godina: | 2018 | Publikacija: | Macedonian Journal of Chemistry and Chemical Engineering | ISSN: | 1857-5552 Macedonian Journal of Chemistry and Chemical Engineering Pretraži identifikator |
Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 37 br. 1 str. 79-79 | DOI: | 10.20450/mjcce.2018.1400 | WoS-ID: | 000451853500009 | Scopus-ID: | 2-s2.0-85121826119 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/282865 https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=110062&source=eNauka&language=en https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=110556&source=eNauka&language=en |
Izvor metapodataka: | Migracija | M-kategorija: | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.