Резултати

еНаука >  Резултати >  Može li japansko iskustvo da unapredi naše matematičko obrazovanje
Назив: Može li japansko iskustvo da unapredi naše matematičko obrazovanje
Аутори: Kadijević, Đorđe  
Година: 2001
Публикација: Nastava i vaspitanje
ISSN: 0547-3330 Nastava i vaspitanje Претражи идентификатор
Издавач: Beograd : Pedagoško društvo Srbije
Beograd : Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 50 br. 1 str. 133-135
URI: http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/49
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/291952
М-категорија: 
Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI


Creative Commons лиценца