Резултати

еНаука >  Резултати >  Development of reading competency through scaffolded peer interaction and individual activity
Назив: Development of reading competency through scaffolded peer interaction and individual activity
Razvoj čitalačke kompetencije kroz posredovanu vršnjačku interakciju i individualnu aktivnost
Аутори: Jošić, Smiljana  
Ментор: Baucal, Aleksandar  
Остала ауторства: Pavlović-Babić, Dragica; Stepanović-Ilić, Ivana; Buđevac, Nevena; Tošković, Oliver
Година: 2017
Издавач: Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet
Тип резултата: Докторска дисертација
URI: http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/343
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/292149
М-категорија: 
70M70 - Одбрањена докторска дисертација

Пронађи DOI


Google ScholarTM

Creative Commons лиценца