Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Faktori napredovanja na testu čitalačke pismenosti: predstave o znanju i karakteristike školskog konteksta
| Naziv: | Faktori napredovanja na testu čitalačke pismenosti: predstave o znanju i karakteristike školskog konteksta | Ostali nazivi: | Factors of progress in reading literacy test : views about knowledge and characteristics of school context:doctoral dissertation | Autori: | Jovanović, Vitomir P. | Mentor: | Baucal, Aleksandar   |
Ostala autorstva: | Pavlović-Babić, Dragica ; Petrović, Danijela; Kovač-Cerović, Tinde; Trebješanin, Biljana |
Godina: | 2014 | Publikacija: | Универзитет у Београду | Izdavač: | Универзитет у Београду, Филозофски факултет | Tip rezultata: | Doktorska disertacija | VBS COBISS: | 523851927 | URI: | http://eteze.bg.ac.rs/application/showtheses?thesesId=4947 https://nardus.mpn.gov.rs/handle/123456789/8098 https://fedorabg.bg.ac.rs/fedora/get/o:8442/bdef:Content/download https://enauka.gov.rs/handle/123456789/301265 |
Projekat: | Identifikacija, merenje i razvoj kognitivnih i emocionalnih kompetencija važnih društvu orijentisanom na evropske integracije (RS-179018) | M-kategorija: | 70M70 - Odbranjena doktorska disertacija |
Google ScholarTM