Резултати

еНаука >  Резултати >  Self-scaffolding and the role of new technologies in ESP teacher education
Назив: Self-scaffolding and the role of new technologies in ESP teacher education
Аутори: Aleksić-Hajduković, Irena V.  ; Sinadinović, Danka  ; Mijomanović, Stevan 
Година: 2019
Публикација: ESP teaching and teacher education: current theories and practices
Издавач: Voillans, France : Research-publishing.net, a not-for-profit association
Тип резултата: Поглавље у монографији
ISBN: 978-2-490057-45-0 Претражи идентификатор
Колација: str. 47-62
DOI: 10.14705/rpnet.2019.33.925
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/303738
URL: https://research-publishing.net/manuscript?10.14705/rpnet.2019.33.925
Извор метаподатака: Migrirano iz RIS podataka
М-категорија: 
Мп категорија ће бити приказана накнадно.

1
OpenCitations
Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Google ScholarTM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.