Cognitive advantages of immersion education after 1 year: Effects of amount of exposure

Results

Naziv:	Cognitive advantages of immersion education after 1 year: Effects of amount of exposure
Autori:	Purić, Danka ; Vuksanović, Jasmina ; Chondrogianni, Vasiliki
Godina:	2017
Publikacija:	Journal of Experimental Child Psychology
ISSN:	0022-0965 Journal of Experimental Child Psychology Pretraži identifikator
Izdavač:	Elsevier Science Inc, New York
Tip rezultata:	Naučni članak
Kolacija:	vol. 159 str. 296-309
DOI:	10.1016/j.jecp.2017.02.011
WoS-ID:	000400534900019
Scopus-ID:	2-s2.0-85016139533
PMID:	28359995
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/315732 http://rimi.imi.bg.ac.rs/handle/123456789/827 http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/2459 https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/530567319#izum.si
Projekat:	Arts and Humanities Research Council UK Research & Innovation (UKRI) Arts & Humanities Research Council (AHRC) [1654354] Neinvazivna modulacija kortikalne ekscitabilnosti i plasticiteta - Razvoj metoda neinvazivne neuromodulacije centralnog nervnog sistema u ispitivanja fizioloških mehanizama, dijagnostici i terapiji (RS-175012) Identifikacija, merenje i razvoj kognitivnih i emocionalnih kompetencija važnih društvu orijentisanom na evropske integracije (RS-179018)
M-kategorija:	21M21 - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21

33
SCOPUS^TM

10
PubMed Central^TM

18
OpenCitations

27
WEB OF SCIENCE^TM

Altmetric

Dimensions

Unpaywall