Резултати

eNauka >  Rezultati >  Cognitive advantages of immersion education after 1 year: Effects of amount of exposure
Naziv: Cognitive advantages of immersion education after 1 year: Effects of amount of exposure
Autori: Purić, Danka  ; Vuksanović, Jasmina  ; Chondrogianni, Vasiliki
Godina: 2017
Publikacija: Journal of Experimental Child Psychology
ISSN: 0022-0965 Journal of Experimental Child Psychology Pretraži identifikator
Izdavač: Elsevier Science Inc, New York
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 159 str. 296-309
DOI: 10.1016/j.jecp.2017.02.011
WoS-ID: 000400534900019
Scopus-ID: 2-s2.0-85016139533
PMID: 28359995
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/315732
http://rimi.imi.bg.ac.rs/handle/123456789/827
http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/2459
https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/530567319#izum.si
Projekat: Arts and Humanities Research Council UK Research & Innovation (UKRI) Arts & Humanities Research Council (AHRC) [1654354]
Neinvazivna modulacija kortikalne ekscitabilnosti i plasticiteta - Razvoj metoda neinvazivne neuromodulacije centralnog nervnog sistema u ispitivanja fizioloških mehanizama, dijagnostici i terapiji (RS-175012)
Identifikacija, merenje i razvoj kognitivnih i emocionalnih kompetencija važnih društvu orijentisanom na evropske integracije (RS-179018)
M-kategorija: 
21M21 - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21

34
SCOPUSTM
10
PubMed CentralTM
18
OpenCitations
28
WEB OF SCIENCETM
Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.