Резултати

еНаука >  Резултати >  Planning chemistry lesson and the indicators of learning process of chemistry
Назив: Planning chemistry lesson and the indicators of learning process of chemistry
Аутори: Tomašević, Biljana  ; Trivić, Dragica  
Година: 2012
Публикација: Journal of Science Education
ISSN: 0124-5481 Journal of Science Education (discontinued) (China) Претражи идентификатор
Издавач: University of Bogota, Colombia
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 13 br. 1 str. 32-34
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/318331
Извор метаподатака: Migrirano iz RIS podataka
М-категорија: 
51M51 - Рад у врхунском часопису нац. значаја

Пронађи DOI


Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.