Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Planning chemistry lesson and the indicators of learning process of chemistry
Naziv: Planning chemistry lesson and the indicators of learning process of chemistry
Autori: Tomašević, Biljana  ; Trivić, Dragica  
Godina: 2012
Publikacija: Journal of Science Education
ISSN: 0124-5481 Journal of Science Education (discontinued) (China) Pretraži identifikator
Izdavač: University of Bogota, Colombia
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 13 br. 1 str. 32-34
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/318331
Izvor metapodataka: Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija: 
24M24 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M24

Pronađi DOI


Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.