Резултати

еНаука >  Резултати >  Metodika inkluzivne nastave – značaj i potreba izučavanja na učiteljskim fakultetima
Назив : Metodika inkluzivne nastave – značaj i potreba izučavanja na učiteljskim fakultetima
Аутори: Milenović, Živorad  
Година: 2013
Публикација: Nauka i tradicija
ISSN: 0352-5007 Zbornik Matice srpske za slavistiku Претражи идентификатор
Издавач: Univerzitet u Istočnom Sarajevu Filozofski fakultet na Palama
Тип резултата: Поглавље у монографији
ISBN: 978-99938-47-47-2 Претражи идентификатор
Колација: str. 1127-1135
DOI : 10.7251/NSFF13011129M
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/321277
Извор метаподатака: Migrirano iz RIS podataka
М-категорија: 
Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Google ScholarTM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.