Metodika inkluzivne nastave – značaj i potreba izučavanja na učiteljskim fakultetima

Results

Naziv :	Metodika inkluzivne nastave – značaj i potreba izučavanja na učiteljskim fakultetima
Autori:	Milenović, Živorad
Godina:	2013
Publikacija:	Nauka i tradicija
ISSN:	0352-5007 Zbornik Matice srpske za slavistiku Pretraži identifikator
Izdavač:	Univerzitet u Istočnom Sarajevu Filozofski fakultet na Palama
Tip rezultata:	Poglavlje u monografiji
ISBN:	978-99938-47-47-2 Pretraži identifikator
Kolacija:	str. 1127-1135
DOI :	10.7251/NSFF13011129M
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/321277
Izvor metapodataka:	Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija:	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Altmetric

Dimensions

Unpaywall

Google Scholar^TM