Резултати
eNauka >
Rezultati >
Metodika inkluzivne nastave – značaj i potreba izučavanja na učiteljskim fakultetima
Naziv  : | Metodika inkluzivne nastave – značaj i potreba izučavanja na učiteljskim fakultetima | Autori: | Milenović, Živorad   |
Godina: | 2012 | Publikacija: | Nauka i tradicija | ISSN: | 0352-5007 Zbornik Matice srpske za slavistiku Pretraži identifikator |
Izdavač: | Univerzitet u Istočnom Sarajevu Filozofski fakultet na Palama, Pale, Republika Srpska | Tip rezultata: | Konferencijski rad | ISBN: | 978-99938-47-40-3 Pretraži identifikator |
Kolacija: | br. 1 str. 167-168 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/321278 | Izvor metapodataka: | Migrirano iz RIS podataka | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Google ScholarTM
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.