Rezultati

eNauka >  Rezultati >  How the usage of learning management systems influences student achievement
Naziv: How the usage of learning management systems influences student achievement
Autori: Mijatović, Ivana  ; Čudanov, Mladen  ; Jednak, Sandra  ; Kadijević, Đorđe  
Godina: 2013
Publikacija: Teaching in higher education
ISSN: 1356-2517 Teaching in Higher Education Pretraži identifikator
Izdavač: Philadelphia : Taylor & Francis
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 18 br. 5 str. 506-517
DOI: 10.1080/13562517.2012.753049
WoS-ID: 000322613900005
Scopus-ID: 2-s2.0-84881669222
VBS COBISS: 73212681
URI: https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/73212681#izum.si
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/341377
https://rfos.fon.bg.ac.rs/handle/123456789/1037
Izvor metapodataka: Migracija
M-kategorija: 
22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22

18
SCOPUSTM
10
OpenCitations
10
WEB OF SCIENCETM
Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.