Резултати

еНаука >  Резултати >  Peer relationships in the process of inclusive education
Назив: Peer relationships in the process of inclusive education
Аутори: Terzić, Ivana  ; Jovanović-Simić, Nadica 
Година: 2012
Публикација: Megunaroden naučno-stručen sobir ,,Inkluzivno obrazovanie-sostojba i predizvici,, International Scientific and Vocational Conference „Inclusive Education - Condition and Challenges,,
Издавач: Sojuz na defektolozi na Republika Makedonija; Ministarstvo za obrazovanie i nauka; Filozofski fakultet-institut za defektologija
Тип резултата: Конференцијски рад
ISBN: 978-608-65438-1-5 (s.d.m) 978-608-4508-91-5 (filozof.f.) 978-608-226-178-2 (m.o.n.) ИСБН није валидан Претражи идентификатор
Колација: str. 93-100
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/345283
Извор метаподатака: Migrirano iz RIS podataka
М-категорија: 
Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI


Google ScholarTM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.