Rezultati
еНаука >
Резултати >
ŠTA PROMENA EPOHE UNOSI U TEMELjNE - ŠKOLSKE PRINCIPE: AUTORITET, - POTČINjAVANjE, INDIVIDUACIJU?
| Назив: | ŠTA PROMENA EPOHE UNOSI U TEMELjNE - ŠKOLSKE PRINCIPE: AUTORITET, - POTČINjAVANjE, INDIVIDUACIJU? | Аутори: | Todorović, Milorad  |
Година: | 2015 | Публикација: | Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Prištini | ISSN: | 0354-3293 Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Prištini Претражи идентификатор |
Издавач: | Filozofski fakultet Univerziteta u Prištini, Kosovska Mitrovica | Тип резултата: | Научни чланак | Колација: | vol. 45 br. 4 str. 45-58 | DOI: | 10.5937/ZRFFP45-9566 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/351169 | Извор метаподатака: | Migrirano iz RIS podataka | М-категорија: | 51M51 - Водећи национални часопис категорије M51 |
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.