Rezultati
еНаука >
Резултати >
Teachers' ratings of the informativeness and usefuleness of cognitive assessment reports: Does dynamic assessment make a difference?
| Назив: | Teachers' ratings of the informativeness and usefuleness of cognitive assessment reports: Does dynamic assessment make a difference? | Аутори: | Vulić, Ivana   ; Altaras Dimitrijević, Ana ; Jolić Marjanović, Zorana |
Година: | 2014 | Публикација: | Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja | ISSN: | 0579-6431 Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja Претражи идентификатор |
Издавач: | Institut za pedagoška istraživanja, Beograd | Тип резултата: | Научни чланак | Колација: | vol. 46 br. 1 str. 118-144 | DOI: | 10.2298/ZIPI1401118V | WoS-ID: | 000217209900006 | Scopus-ID: | 2-s2.0-84940306992 | VBS COBISS: | 208161036 | URI: | https://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1848 http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1848 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/351181 |
Пројекат: | Identifikacija, merenje i razvoj kognitivnih i emocionalnih kompetencija važnih društvu orijentisanom na evropske integracije (RS-179018) | М-категорија: | 24+M24+ - Међународни часопис категорије M24+ |
