Rezultati

eNauka >  Results >  Odnos između brzine, tačnosti i razumevanja pročitanog kod učenika mlađeg školskog uzrasta
Title: Odnos između brzine, tačnosti i razumevanja pročitanog kod učenika mlađeg školskog uzrasta
The relationship between speed, accuracy, and reading comprehension in students of younger school age
Authors: Banković, Slobodan; Čolić, Gordana  ; Brojčin, Branislav  
Issue Date: 2021
Publication: Beogradska defektološka škola
ISSN: 0354-8759 Beogradska defektološka škola Search Idenfier
Publisher: Drustvo defektologa Srbije
Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation
Type: Article
Collation: br. 3 str. 21-32
URI: https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/56105225#izum.si
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/357525
http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/4122
Project: Socijalna participacija osoba sa intelektualnom ometenošću (RS-179017)
M-category: 
51M51

Pronađi DOI


Creative Commons licenca