Резултати
еНаука >
Резултати >
Индивидуализација наставе применом задатака на три нивоа сложености као модел иновација у настави
| Назив: | Индивидуализација наставе применом задатака на три нивоа сложености као модел иновација у настави | Аутори: | Jovanović, Marija   ; N. Dimić |
Година: | 2016 | Публикација: | Годишњак Педагошког факултета у Врању | ISSN: | 2466-3905 Godišnjak Pedagoškog fakulteta u Vranju Претражи идентификатор |
Издавач: | Врање : Педагошки факултет у Врању, Универзитет у Нишу | Тип резултата: | Научни чланак | Колација: | vol. 7 br. 7 str. 181-194 | DOI: | 10.5937/gufv1607181J | VBS COBISS: | 238116620 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/385064 https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/238116620#izum.si |
Извор метаподатака: | Migracija | М-категорија: | 52M52 - Национални часопис категорије M52 |
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.