Measuring educational interventions: Multiple purposes and multiple perspectives

Dejan Stanković; Vujačić, Milja

Rezultati

eNauka > Rezultati > Measuring educational interventions: Multiple purposes and multiple perspectives

Naziv:	Measuring educational interventions: Multiple purposes and multiple perspectives
Autori:	Dejan Stanković; Vujačić, Milja
Godina:	2011
Publikacija:	55th Annual Conference of the Comparative and International Education Society.
Izdavač:	McGill Faculty of Education, Montreal, Canada
Tip rezultata:	Konferencijski rad
Kolacija:	str. 470-470
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/403917
URL:	http://cies2011.mcgill.ca/CIES_2011_Montreal/CIES_2011_Montreal.html
Izvor metapodataka:	Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija:	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Google Scholar^TM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.