Uloga jednostavnih eksperimenata u nastavi fizike u razvoju metakognicije učenika

Rančić, Ivana; Segedinac, Mirjana; Obadović Dušanka

Rezultati

eNauka > Rezultati > Uloga jednostavnih eksperimenata u nastavi fizike u razvoju metakognicije učenika

Naziv:	Uloga jednostavnih eksperimenata u nastavi fizike u razvoju metakognicije učenika
Autori:	Rančić, Ivana ; Segedinac, Mirjana ; Obadović Dušanka
Godina:	2015
Publikacija:	Doprinos istraživačkih nalaza razvoju obrazovnih politika
Izdavač:	Republika Srbija Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja - Razvionica (Projekat: Podrška razvoju ljudskog kapitala i istraživanju - opšte obrazovanje i razvoj ljudskog kapitala), Reprublika Srbija
Tip rezultata:	Konferencijski rad
ISBN:	978-86-7452-053-6 Pretraži identifikator
Kolacija:	str. 103-106
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/411154
Izvor metapodataka:	Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija:	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Google Scholar^TM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.