Резултати
еНаука >
Резултати >
Meta-components of intellectual autonomy as higher education teaching quality indicators
| Назив: | Meta-components of intellectual autonomy as higher education teaching quality indicators | Аутори: | Stojanović, Aleksandar   ; Grozdanka Gojkov ; Gojkov-Rajić, Aleksandra |
Година: | 2014 | Публикација: | Interdisciplinary management research X | Издавач: | Osijek: Josip Juraj Strossmayer, University of Osijek, Hochschule Pforzheim University | Тип резултата: | Поглавље у монографији | ISBN: | 978-953-253-126-8  Претражи идентификатор |
Колација: | str. 667-679 | WoS-ID: | 000347262000049 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/418523 | Извор метаподатака: | Migrirano iz RIS podataka | М-категорија: | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
Google ScholarTM
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.