Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Adaptation and empirical evaluation of the questionnaire on students’ motivation towards science learning
Naziv: Adaptation and empirical evaluation of the questionnaire on students’ motivation towards science learning
Autori: Olić, Stanislava  ; Ninković, Stefan  ; Adamov, Jasna  
Godina: 2016
Publikacija: Psihologija
ISSN: 0048-5705 Psihologija Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 49 br. 1 str. 51-66
DOI: 10.2298/psi1601051o
WoS-ID: 000373017900004
Scopus-ID: 2-s2.0-84963770123
URI: https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/222317836#izum.si
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/427948
https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=102118&source=eNauka&language=en
Izvor metapodataka: Migracija
M-kategorija: 
23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23

8
SCOPUSTM
5
OpenCitations
9
WEB OF SCIENCETM
Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.