Learning analytics to unveil learning strategies in a flipped classroom

Jovanović, Jelena; Gašević, Dragan; Dawson, Shane; Pardo, Abelardo; Mirriahi, Negin

Rezultati

eNauka > Rezultati > Learning analytics to unveil learning strategies in a flipped classroom

Naziv:	Learning analytics to unveil learning strategies in a flipped classroom
Autori:	Jovanović, Jelena ; Gašević, Dragan ; Dawson, Shane; Pardo, Abelardo; Mirriahi, Negin
Godina:	2017
Publikacija:	The Internet and Higher Education
ISSN:	1096-7516 Internet and Higher Education Pretraži identifikator
Izdavač:	London : JAI Press
Tip rezultata:	Naučni članak
Kolacija:	vol. 33 str. 74-85
DOI:	10.1016/j.iheduc.2017.02.001
WoS-ID:	000399850900008
Scopus-ID:	2-s2.0-85013641444
VBS COBISS:	71639049
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/437610 https://rfos.fon.bg.ac.rs/handle/123456789/1698 https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/71639049#izum.si
Izvor metapodataka:	Migracija
M-kategorija:	21aM21a - Rad u međ. časopisu izuzetnih vrednosti

289
SCOPUS^TM

154
OpenCitations

205
WEB OF SCIENCE^TM

Alt metrika

Dimensions

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.