Резултати

еНаука >  Резултати >  Assessment strategies in early science teaching
Назив: Assessment strategies in early science teaching
Аутори: Branković, Nataša  
Година: 2014
Публикација: Multidimensional Aspects of Learning and teaching in Science and Mathematics Education“ (MALT’14)
Издавач: Pedagoški fakultet u Somboru, Srbija
Тип резултата: Конференцијски рад
ISBN: 978-86-6095-034-7 Претражи идентификатор
Колација: str. 47-47
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/441647
Извор метаподатака: Migrirano iz RIS podataka
М-категорија: 
Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI


Google ScholarTM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.