Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Assessment strategies in early science teaching
Naziv: Assessment strategies in early science teaching
Autori: Branković, Nataša  
Godina: 2014
Publikacija: Multidimensional Aspects of Learning and teaching in Science and Mathematics Education“ (MALT’14)
Izdavač: Pedagoški fakultet u Somboru, Srbija
Tip rezultata: Konferencijski rad
ISBN: 978-86-6095-034-7 Pretraži identifikator
Kolacija: str. 47-47
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/441647
Izvor metapodataka: Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI


Google ScholarTM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.