Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Motivacija kao medijator odnosa između podrške za učenje kod kuće i obrazovnog postignuća: primer čitalačke pismenosti
| Naziv: | Motivacija kao medijator odnosa između podrške za učenje kod kuće i obrazovnog postignuća: primer čitalačke pismenosti Motivation as mediator of relations between home support for learning and educational achievement: example of reading literacy |
Autori: | Radulović, Mladen   ; Radanović, Ana ; Gundogan, Dragana |
Ostala autorstva: | Lalić-Vučetić, Nataša ; Gundogan, Dragana ; Radanović, Ana |
Godina: | 2020 | Publikacija: | Motivacija u obrazovanju između teorije i prakse | Izdavač: | Beograd : Institut za pedagoška istraživanja | Tip rezultata: | Konferencijski rad | ISBN: | 978-86-7447-151-7  Pretraži identifikator |
Kolacija: | str. 50-51 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/462865 https://www.ipisr.org.rs/images/pdf/knjiga-rezimea-2020.pdf https://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/500 http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/500 |
URL: | https://www.ipisr.org.rs/images/pdf/knjiga-rezimea-2020.pdf | Projekat: | Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja Republike Srbije, Ugovor br. 200018 (Institut za pedagoška istraživanja, Beograd) (RS-200018) | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Google ScholarTM