Резултати
eNauka >
Rezultati >
Reexamining the Association of Parental Implicit Theories of Intelligence With Children's Mastery Orientation and Actual Aptitude Is There a Meaningful Pattern?
| Naziv: | Reexamining the Association of Parental Implicit Theories of Intelligence With Children's Mastery Orientation and Actual Aptitude Is There a Meaningful Pattern? | Autori: | Đurović, Aleksandra; Protić, Sonja  ; Altaras Dimitrijević, Ana  |
Godina: | 2019 | Publikacija: | Zeitschrift fur Entwicklungspsychologie und Padagogische Psychologie | ISSN: | 0049-8637 Zeitschrift fur Entwicklungspsychologie und Padagogische Psychologie Pretraži identifikator |
Izdavač: | Gottingen: Hogrefe & Huber Publishers | Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 51 br. 3 str. 123-134 | DOI: | 10.1026/0049-8637/a000216 | WoS-ID: | 000571479600001 | Scopus-ID: | 2-s2.0-85095439810 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/471595 http://institutecsr.iksi.ac.rs/668/ https://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/2945 http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/2945 |
Projekat: | Identifikacija, merenje i razvoj kognitivnih i emocionalnih kompetencija važnih društvu orijentisanom na evropske integracije (RS-179018) | M-kategorija: | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.