Резултати

еНаука >  Резултати >  Diagnosing the quality of high school students’ and pre-service chemistry teachers’ cognitive structures in organic chemistry by using students’ generated systemic synthesis questions
Назив: Diagnosing the quality of high school students’ and pre-service chemistry teachers’ cognitive structures in organic chemistry by using students’ generated systemic synthesis questions
Аутори: Hrin, Tamara  ; Milenković, Dušica  ; Segedinac, Mirjana 
Година: 2018
Публикација: Chemistry Education Research and Practice
ISSN: 1109-4028 Chemistry Education: Research and Practice Претражи идентификатор
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 19 br. 1 str. 305-318
DOI: 10.1039/c7rp00162b
WoS-ID: 000422864700021
Scopus-ID: 2-s2.0-85049796533
URI: https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=106264&source=eNauka&language=en
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/479215
Извор метаподатака: Migracija
М-категорија: 
21M21 - Водећи међународни часопис категорије M21

12
SCOPUSTM
5
OpenCitations
10
WEB OF SCIENCETM
Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.