Резултати

eNauka >  Rezultati >  English Language Teachers Education in Serbia: Paradoxes and Perspectives
Naziv: English Language Teachers Education in Serbia: Paradoxes and Perspectives
Autori: Radić-Bojanić, Biljana  
Godina: 2015
Publikacija: Politics Of Teaching And Learning Languages Conference
Izdavač: University College, London, Ujedinjeno Kraljevstvo
Tip rezultata: Konferencijski rad
Kolacija: str. 43-44
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/481208
URL: https://www.ucl.ac.uk/ssees/centenary/documents/abstractlangconference.doc
Izvor metapodataka: Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Пронађи DOI


Google ScholarTM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.