Резултати
еНаука >
Резултати >
Kontekstualni i integrativni pristup u obrazovanju dece sa posebnim potrebama – izazovi škole u prirodi
| Назив: | Kontekstualni i integrativni pristup u obrazovanju dece sa posebnim potrebama – izazovi škole u prirodi Contextual and integrative approach in education of children with special needs – challenges of school in nature |
Аутори: | Anđelković, Slađana   ; Karić, Jasmina |
Остала ауторства: | Glumbić, Nenad; Vučinić, Vesna | Година: | 2011 | Публикација: | Zbornik radova - 5. Međunarodni naučni skup „Specijalna edukacija i rehabilitacija danas“, Zlatibor, 24-27. septembar 2011 | Издавач: | Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation | Тип резултата: | Конференцијски рад | ISBN: | 978-86-6203-029-0  Претражи идентификатор |
Колација: | str. 282-288 | URI: | https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/527817623#izum.si http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/4400 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/481624 https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/524547223#izum.si |
Пројекат: | Modeli procenjivanja i strategije unapređivanja kvaliteta obrazovanja u Srbiji (RS-179060) | М-категорија: | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
Google ScholarTM