Results

eNauka >  Rezultati >  Inclusive education : Theory and practice
Naziv: Inclusive education : Theory and practice
Inkluzivno obrazovanje - teorijske osnove i praktična realizacija
Autori: Vujačić, Milja  
Godina: 2005
Publikacija: Nastava i vaspitanje
ISSN: 0547-3330 Nastava i vaspitanje Pretraži identifikator
Izdavač: Beograd : Pedagoško društvo Srbije
Beograd : Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 54 br. 4-5 str. 483-497
URI: http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/73
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/482576
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Find the DOI


Creative Commons License